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冲刺高考,最后有“绝招”!

阅读:592 次   发布者:rz 来源:校团委   发布时间:2019/6/3 18:19:29




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老师【lǎo shī】、同学们:

大家早上好【Good morning】!

对于全体2019届高三学子而言,今天是最后一次在校参加升旗仪式,很有纪念价值。在2019届高三总复习暨军训动员会上,我做了《冲刺高三,我们需要问自己【his】的10个问题【wèn tí】》的发言, 当时重点阐述了前8问,“奋战百日、备战二模”动员会阐述了第9问,所谓“问题【wèn tí】”,就是引领同学们认识【known】与反思“从哪里来、到哪里去”的意义【yì yì】,激发同学们如何【rú hé】奋力拼搏冲刺高三的建议和要求,今天是第10问,冲刺高考最后有“绝招”吗?答案是肯定的,有,一定有。

记得在一部电影【movie】中有这样【then】一个片段,主人公使完了秘籍里的十七掌,自己【his】已伤痕累累侧卧在地,对手【Opponent】却仍未被击倒。两人目光对视之间,一阵狂风袭来,他看着记载着掌法的书被一页页翻过。顿时,他幡然醒悟最后的“绝招”就是把前面的十七掌融合在一起【stay】【yī qǐ】连成一体,全力使出,对手【Opponent】一击而中。我觉得【jué de】,这一故事对应战高考很有启发。

第一、勇气为先。“夫战,勇气也”,一个人如果在面对困难和挫折时,没有了勇气,即使他再有才华和能力,也会失去精神支柱、丧失战斗力,很可能【kě néng】先于对手倒下。如果以“高考”作为“假想敌”,我们在复习冲刺的过程中确实遇到过很多的困难和挫折,但这并可怕,只要我们依靠自己的“大心脏”屹立不倒,那冲刺过程中的困难和挫折都是为我们即将【jí jiāng】到来的最后一击汇聚智慧、积蓄力量,我们必将一击中的,超越自我,实现梦想。

第二、行为专注。决战之际,战机刻不容缓、稍纵即逝,我们就是要集中精力、全神贯注、专心致志。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情【shì qing】上,从而最大【zuì dà】限度【 dù】地发挥积极性、主动性和创造性。临近高考,适当的调节很有必要,但切不要【压嘛碟】过早放松,也不要【压嘛碟】过于放松,否则在高考时就不容易聚敛精气神,容易走神、分心、岔气,心里慌乱、动作变形。

第三、力求顿悟。顿悟,是顿然领悟。顿悟学习是指学习过程中善于利用已有经验解决【settle】当前问题的能力,包括【bāo kuò】分析问题、思考问题和解决【settle】问题,顿悟的过程也是一个知觉的重新组织过程,把知识从模糊的、无组织状态到有意义【yì yì】、有结构、有组织的状态,这就是知觉的重组,也是顿悟产生的基础。因此【therefore】,在接下来几天的自主复习过程中,同学们要做到回归基础知识、基本方法,回归《考试说明》,要力求形成【caused】【formed】有组织的结构化知识体系【systems】、序列化解决问题的“思维导图”,力求融会贯通、豁然开朗。

第四、严格标准、做好规范。把先前的掌法连为一体,就是“最后一招”,要想发挥出最后一击的最大【zuì dà】威力,那每一招、每一式的动作不能走样,要符合标准、要到位,否则就会“画虎不成反类犬”。考试中更是如此。我们不能仅仅追求把答案做出来,因为阅卷者大多为具有较高专业素养的学科教师,评分标准基本一致,过程非常严格,对答题的专业化、规范性表达要求较高。希望【hope】同学们结合市历次模拟考试,结合老师【lǎo shī】的分析点评,反复研读评分标准,减少无谓失分,不断提高规范性,增强最后一击的实效。

上述内容,主要【main】是针对高三年级的考前指导,希望【hope】对高一、高二年级的同学有所启发。

最后,衷心祝愿全体2019届高三学子在即将【jí jiāng】到来的高考旗开得胜【win】、马到功成!

谢谢大家!

                             澳门皇冠vip中学 陈立军

            201963

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