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高一年级召开“交流 互信 成长”主题家长会

阅读:2298 次   发布者:cq 来源:高一年级   发布时间:2018/12/3 16:13:05


为使家长全面了解自高一开学以来学生【students】在学校学习及各项活动的表现【performance】,进一步明确学校的相关要求,增进互信,让教师和家长、学生和家长就学生的成长话题充分交流沟通,帮助学生养成良好的学习和生活习惯,更好地适应高中生活,高一年级于122日上午【shàng wǔ】召开了以交流 

此句引自《玉台新咏 卷九.歌辞》中的〈东飞伯劳歌〉,由于后一句所指称的
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互信  成长为主题的家长会。



会议【huì yì】分两个阶段,1-10班和11-20班分两个批次先后在报告厅和各班教室集中交流。

家长在报告厅集中开会阶段,副校长易笃宁、年级主任郑志刚分别作了讲话。

郑志刚主任做了题为《家校合力,共促学生抓实规范、养好习惯》的报告,郑主任先就期中考试成绩做了分析,就我校在八校联考中的具体情况以及校内情况向家长做了汇报,他把期中考试成绩与中考、高一十月检测进行对比,向家长展示了进步较大的学生名单及人数。通过分析,他指出:成绩只能说明过去,不能说明现在和将来;每一位同学、家长要有信心、也要有能力做得更好;成绩是变化的,在变化的成绩中找原因。然后从三大方面和家长深入交流:一、养成良好习惯,要看结果,更要看过程;二、促进学生全面发展,既要关注学习成绩,也要关注思想品德与健全人格;三、家校合力,共促成长。 

副校长易笃宁做了题为《找准问题【foul-ups】,调适方向》的讲话,他首先和家长明确学校教育到底要带给学生哪些能力、习惯与品质。其次,他就两大方面和家长们深入沟通交流:一、科学【kē xué】分析、找准问题【foul-ups】所在,并分析背后的问题,找到解决【settle】的办法。他指导家长从错误的方面、从学习的环节、从学习的品质、从学习的态度【attitudes】、从每个孩子的兴趣爱【love】好等五大方面进行分析。二、坚定信心,家校协同共进。他希望【xī wàng】家长相信【xiāng xìn】学校、相信【xiāng xìn】孩子,积极协作、讲究方法,更新观念,促进孩子健康、全面发展。



家长们在各班教室集中交流阶段,班主任要求每位同学提前做桌面上准备【ready to】好了个人的期中考试各科试卷、答题纸、各科作业本、笔记本等材料,各班班主任细致汇报了班级及学生的发展情况,并和家长就高中学习方法的掌握、学习习惯的养成等方面做了交流。

任课教师也都到班和家长作交流,就本学科高中学习的特点和需要养成的良好习惯、学习计划【jì huà】制定、周末安排等和家长做了整体交流及个别交流。


此次家长会就是希望【xī wàng】家长、老师【teacher】可以【 kě yǐ】更深入、更好地做好交流,真正做到家校合作【hé zuò】,促进孩子更好地成长!

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